5月7日至8日，广州市耕作有计划院举办2024年广州市想政课高质料成立商量会暨优秀后果展示活动，共有56所学校入选第三批名目试点实验校、4个单元入选第二批名目有计划定约单元，现场还为39位想政课高质料成立优秀后果代表授奖。
第三批名目试点实验学校，有你的学校吗？快来为她点赞吧！
小学段37所(可多选) 1广州市越秀区文德路小学 2广州市海珠区东风小学 3广州市海珠区宝玉直小学 4广州市海珠区怡乐路小学 5广州市海珠区逸景第一小学 6广州市海珠区晓港东马路小学 7广州市海珠区昌岗中路小学 8广州市荔湾区华裔小学 9华南理工大学附庸实验学校 10广州市河汉区奥体东小学 11广州市河汉区凌塘小学 12广州市河汉第一小学 13广州市白云区太和第一小学 14广州市黄埔区东荟花圃小学 15广州市高新区第一小学 16广州市黄埔区天景小学 17广州市黄埔区天韵小学 18广州市花皆区新雅街新雅小学 19广州市花皆区新华街第六小学 20广州市花皆区狮岭镇新民小学 21广州市花皆区狮岭镇育华小学 22广州市番禺区市桥前锋小学 23广州市番禺区市桥东沙小学 24广州市番禺区大石小学 25广州市番禺区沙湾兴贤小学 26广州市番禺区毓秀小学 27广州市番禺区市桥中心小学 28广州市番禺区市桥南阳里小学 29广州市番禺区南村镇雅居乐小学 30广州市南沙区星海小学 31广州市从化区河边小学 32广州市从化区城郊街中心小学 33广州市从化区街口街新城小学 34广州市从化区温泉镇第一中心小学 35广州市增城区中新镇第一小学 36广州市增城区新塘镇沙埔小学 37广州市增城区凤凰实验小学 提交
初中段5所(可多选) 1广州市海珠区六中珠江中学 2广州实验中学 3广州市番禺区沙湾象达中学 4广州市增城区挂绿实验学校 5广州市育才中学 提交
中职段1所(可多选) 广州市黄埔工作期间学校 . 提交
普高段和一体化13所(可多选) 1广州市第九十七中学 2广州市实验外语学校 3广州市花皆区邝维煜操心中学附庸雅正学校 4广州市南沙第一中学 5广州市增城区增城中学 6广州市执信中学琶洲实验学校 7广州市白云区龙归学校 8广州市黄埔区玉泉学校 9广州市邝维煜操心中学 10广州市番禺区钟村奥园学校 11广州异邦语学校 12广州市第十七中学 13广州市第逐一三中学 提交
想政课为何伏击？广州想政耕作矫正赢得什么后果？一线想政课堂发生了哪些变化？沿路来看想政耕作矫正，广州想政东谈主交出了一份若何的答卷。
2024年广州市想政课高质料成立商量会暨优秀后果展示活动现场。
想政耕作应当“润物细无声”
想政课为何伏击？
“耕作关乎青少年精神世界的塑造，面对犬牙交错、风浪幻化的海外花式，必须从计谋高度想考耕作问题和课本问题，落实树德树东谈主根蒂任务，培养德智体好意思劳全面发展的社会主见成立者和交班东谈主。”国度课本委员会委员、北京师范大学学术委员会主任、耕作韩震暗意。
国度课本委员会委员、北京师范大学学术委员会主任、耕作韩震。
树德树东谈主的“关节课程”，就是想政课。
韩震说，强调“为党育东谈主、为国育才”，是因为中国发展于今，也曾插足高质料发展阶段，处于爬坡过坎的关节时分，越到山顶越“缺氧”，攀爬的阻力越大，越需要勇于担当且能担大任的东谈主来因循国度的发展。
在他看来，想政课是一种共性培养，在多元化发展的基础上，赋予每个东谈主共同的价值不雅和内在精神力量，加快个体的社会化进度，从而从“我”变成“咱们”，减弱不同地区之间的文化互异，推动寰球“心往一处想，劲往一处使”。
然则，现时想政耕作却濒临着矫正窘境，想政课提醒依然存在不少难以破解的问题，比如传统的“填鸭式”提醒依然存在。
想政耕作如何作念到“润物细无声”？
韩震觉得，要强化想政课的实效性，必须有大想政课的理念，要发达谈德与法治课的主阵脚作用，深刻挖掘其他学科蕴含的想政资源，将课程想政融入各样课程提醒，实施跨学科详细育东谈主，“不错诱骗场地天然地舆秉性、民族特色、传统文化等，因地制宜开采富饶耕作好奇好奇的场地和校本想政课程，不停革命智育使命道路”。
完好意思从一科芜杂到多科跟进
想政课耕作，广州早就开启了矫正探索。
2022年3月，广州市耕作有计划院驱动广州市中小学（中职）想政课新结构提醒评范式有计划名目（下称“有计划名目”），开启新一轮“十年教研矫正”举止，围聚“精兵强将”，推动想政课教研矫正。
“要好像培养出‘立大志、明大德、成大才、担大任’的时间新东谈主。”广州市耕作局党委委员、主任督学蔡健安说，想政课提醒要坚握社会主见中枢价值不雅，带领学生树耸立确的世界不雅、东谈主生不雅和价值不雅。
如今，跟着义务耕作新课程决策和程序的推出，“提醒评”已迟缓成为广州耕作限制的高频词。
广州市耕作有计划院党委通知、院长方晓波觉得，提醒评关节在于“学”，提醒评一体化，从教的角度看，要推动教和学发生关系，从评的角度看，要推动学习的矫正。
有计划名目旨在以想政课新的学习表面为基础，一体化矫正提醒和评价实施，从表面到实践到操作，提供一套可供一线造就模仿学习的老到训导作念法，提升想政课的育东谈主实效。
广州想政耕作矫正的军队不停壮大。
如今，有计划名目已从首批24所试点学校，拓展到共117所试点实验学校和18家市外有计划定约单元参与，两年累计发表新结构提醒评范式表面著作近40篇。
本年3月，广州市耕作有计划院行动寰球7家单元之一，入选东谈主民耕作出书社高中想想政事（初中谈德与法治）课程实验基地。
一科芜杂，多科跟进。
“现在，新结构提醒评范式表面已历程想政学科拓展至数学、化学、地舆、生物学科等，带动全学科提醒矫正。”方晓波说。
以往广州中小学校各个学段提醒教研存在“马路考察，各管一段”的阵势，如今，通过想政耕作矫正，广州市中小学校在想政课程成立上初步完好意思一体化，能沿路筹备、沿路活动、沿路教研。
广州市耕作有计划院学术委员会实践主任、名目首席教研员张云平。
“如何进一步整合无为耕作与工作耕作资源，加强中小学校与高校想政课耕作提醒之间的经营，还有很长的路要走。”广州市耕作有计划院学术委员会实践主任、名目首席教研员张云平暗意，要握续加深提醒教研一体化程度，完好意思耕作资源分享、领略、互认，完好意思东谈主才共育。
办好想政课关节在造就
广州一线课堂上，想政课提醒发生了什么变化？
广东实验中学、广州市第一中学、广州市第二中学等牛校造就在活动上展示了“十八般本领”，分享想政耕作矫正的探索后果。
广东实验中学造就郭彦瑞的课堂上，学生脱离了原来败兴的课堂提醒，通过“模拟政协”活动，从课内走到课外，围绕社会民生问题提办法、说想法。学生建议的提案已有三次登上寰球两会。
“咱们通过这么的提醒矫正，不仅匡助学生了解社会、理会社会、理会社会，学生还有契机信得过参与到社会的成立中来，推动社会发展卓著。”郭彦瑞说。
如今，广州想政课有一个显耀变化，就是造就们酿成了一个基本共鸣——想政耕作必须诱骗生计实践来张开。
“传统的想政课主题巨大，学生容易有距离感，这亦然不少学生难以产生风趣的主要原因。”广州市第一中学初中部政事科组长刘敏贤说，如今通过缔造情境、组织学生征询等方式，想政耕作试验越来越接地气、生计化，心爱上想政课的学生也越来越多。
在广州市第一中学的想政课上，即就是温习课，皆会幸免“炒冷饭”、模糊的说教。
刘敏贤诱骗社会热门缔造情境，组织学生们开脱征询社会上对于电动自行车治理的争议，“寰球存眷上升，通过这么近在身边的案例，既能培养学生学致使用的智商，更能带领学生全面、客不雅、感性分析问题，惩处问题的智商”。
尽管想政课从神情上越来越鲜嫩道理，但办好想政课的关节在于造就。
增城区造就发展中心主任韦霞觉得，不管想政课提醒的“组合拳”若何打，最终皆是为了把想政课讲得更有亲和力和感染力，让学生雅俗共赏、口服心折。
“想政课造就要有较高的积极性、主动性、创造性，要不停增强造就的工作认可感、荣誉感、拖累感，将想政课的政事性、想想性、学术性和专科性细密经营在沿路，培养本人的学术深度和广度。”韦霞说。
这亦然广州想政耕作现在濒临的问题。
张云平暗意，天然广州也曾有所举止，但想政造就的个东谈主提醒智商和水平依然有待加强，专职、专科化的小学想政课造就依然较少，“接下来咱们将聚焦这一‘短板’，通过想政课新结构提醒评范式的有计划后果，赋能一线想政造就的育东谈主智商，推动更多东谈主积极主动担任想政课专职造就”。
附件：名目试点实验学校与有计划定约单元名单.pdf
附件：1小学段想政课高质料成立优秀后果获奖名单.docx
附件：2初中段想政课高质料成立优秀后果获奖名单.docx
附件：3普高段想政课高质料成立优秀后果获奖名单.docx
附件：4中职段想政课高质料成立优秀后果获奖名单.docx
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南边+记者 陈理
通信员 徐胜阳